Мета вивчення дисципліни:  формування у студентів компетентностей та базових знань з основних розділів курсу дисципліни, ознайомлення з умовностями і правилами, установленими Державними стандартами України (ДСТУ ISO), набуття теоретичних знань та практичних навичок необхідних для реалізації технічних ідей за допомогою креслення. Засвоєння студентами даної дисципліни забезпечує розвиток у них просторової уяви, формування у студентів конструктивно-геометричного мислення на основі графічних моделей просторових форм, набуття знань і навиків, необхідних для виконання і читання креслень деталей та збірних одиниць, розробок ескізів та створення необхідної для виробництва конструкторської документації тощо в прикладній графічній системі AutoCAD.

ї.

Мета дисципліни - формування у студентів знань і навичок, необхідних для вирішення технічних задач з використанням методів системного аналізу і сучасних програмних і апаратних засобів, що забезпечує високу ефективність та швидкість вирішення поставленої задач, високу точність і повноту отриманих результатів, що в свою чергу сприяє зростанню якісного рівня автомобілів та підвищує ефективність використання енергетичних ресурсів.

Завдання - надбання знань та практичних навичок про основні методи системного аналізу та їх практичного використання при дослідженні експлуатаційних властивостей автомобілів та під час діагностування їх технічного стану.

Дисципліна відноситься до обов'язкових компонентів блоків  освітньо-професійної програми. Міждисциплінарні зв'язки:дисципліна вивчається на основі знань та вмінь, отриманих при вивченні дисциплін "Фізика", "Математика" в середньоосвітньому навчальному закладі.
Після успішного закінчення курсу студенти повинні
знати:
- Основні закони хімії;
- Закономірності перебігу хімічних процесів;
- Правила роботи в хімічній лабораторії
-  Сучасні методи дослідження будови, складу хімічних сполук
вміти:
- застосовувати комплекс хімічних знань про речовину її структуру, перетворення для вирішення конкретних виробничих завдань автомобілебудування

Навчальна дисципліна націлена на формування у здобувачів вищої освіти базових знань з екологічного світогляду; знань про взаємодію живих організмів, популяцій та угруповань вищих рангів між собою та навколишнім середовищем; особливості впливу антропогенних чинників на природне середовище.